首页 > 《教育学文摘》 > 2019年18期 > 小学生良好行为习惯的养成策略

小学生良好行为习惯的养成策略

打印

摘要摘要：小学是学生成长的关键时期，教师不仅要关注学生的学习成绩，还应该引领学生形成良好行为习惯。学生良好行为习惯的养成十分关键和重要，这关乎学生的今后成长和发展，所以不管是教师还是家长都应该为小学生良好行为习惯的养成做出努力。学生自身也要做出努力，通过接受教师和家长的指导，自身认清良好行为习惯养成的重要意义。在合理化的发展模式下，让学生感受到良好行为习惯养成的迫切性。教师能够制定良好的养成计划，发挥自身榜样作用，并与家长进行合作，最终为促进小学生的发展奠定基础。

DOI zdl70l8p4l/4566340

作者冯源滨

机构地区湛江市第二十四中学南柳校区广东湛江 524000

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词小学生良好行为习惯重要意义养成策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）