探究小学高段数学如何开展创新教学

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    摘要 摘要: 小学生发展特别快,尤其是进入到高年级阶段,其思维和意识就已经开始出现变革,从过去的形象思维朝向抽象思维和逻辑思维转化。这时候教师就不能继续用传统教育办法,否则会限制到学生成长。教师需要改变灌输式方式奠基,而是要有计划、有思路的创新,夯实基础的同时,培养学生的创造能力和活跃思维。对此本文将以小学高年级为对象,分析数学教育中,创新教学思路,旨在用合适的方法开发学生的潜能。
    作者 何庆祝
    出处 《中小学教育》 2020年3期
    出版日期 2020年02月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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