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如何在“吆喝”声中提升学生的语文核心素养

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摘要摘要：随着新型教学理念的不断发展和大力推崇，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中，小学是学生培养各项思维能力的关键环节，也是学生提升自身各项综合能力的主要阶段，其重要程度不言而喻。小学语文教师应该深感肩上的重责大任，在进行授课的时候不能仅注重基础知识的讲授，还需要深度挖掘其中的中国传统文化，让学生在一声声的“吆喝”声之中提升自身的语文综合素养能力，切实感受其中的深刻内涵。

DOI rj83mqvyd0/4540634

作者杨传新

机构地区四川省绵阳市游仙区魏城镇中心小学 621004

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词语文课堂小学语文综合素养传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）