摘要
摘要： 目的 研究 人性化护理在儿科优质护理实践中的临床应用效果。方法：选取我院 2016 年 2 月 -2017 年 2 月期间诊治的儿科患者 96 例为研究对象，随机将患儿分为观察组与对照组，每组 48 例。对照组采用常规优质护理，观察组在对照组的基础上实施人性化护理模式，对两组患者的配合度及患儿家长的满意度进行对比分析。结果：观察组中有 44 名患儿能主动配合治疗和护理，积极配合率达 91.67 %；对照组中有 33 名患儿能主动配合治疗和护理，积极配合率为 68.75 %，观察组患儿的配合率明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（ P<0.05）。同时，观察组患儿家长满意度 为 95.83 %，对照组为 77.08 %，观察组家长满意率明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：人性化护理在儿科优质护理实践中具有良好的临床应用效果，能有效提高患儿的配合度及患儿家长的满意度，值得在临床上推广。
出版日期
2019年12月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
