对高中体育课进行男女分班教学的可行性分析

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 摘要由于高中阶段的学生处于青春发育期,带有鲜明的心理特点和生理特征。如何根据这些表现出来的特征制定教学内容,调整教学形式及其组织方法进行有组织的、有效果的教学活动。通过对高中体育课的男女分班教学进行理论上的分析与研究。研究实践得出采用男女分班教学有利于学生身心的健康发展,有助于培养学生终身体育锻炼的意识。
    出处 《现代教育学》 2012年9期
    出版日期 2012年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    Baidu
    map