摘要
摘要目的探究健康教育在急性胰腺炎护理中的应用效果。方法从我院2013年4月至2014年4月期间接诊的急性胰腺炎患者中选取74例作为研究对象，采取双盲法随机分为观察组37例和对照组37例，对照组给予基础护理，在此基础上观察组给予健康教育，观察比较两组护理效果。结果观察组患者自我效能、生活方式、遵医行为、健康信念及疾病的知晓度均优于对照组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论健康教育在急性胰腺炎临床护理中的应用，能够促进患者对疾病认知度和遵义行为的提升，其临床护理效果突出，值得推广。
出版日期
2017年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
