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地图让地理课堂教学更精彩

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摘要摘要地图是地理学的第二语言、地图是地理知识的一种形象、综合的表达,它包藏了众多的显性和隐性地理知识，许多地理特点、规律都可以通过观察、分析地图得出，是任何工具无法取代的。加强地图教学的针对性和实用性,重点训练、培养学生阅读及绘制地图的能力,有助于学生获取地理知识,激发学生学习地理的兴趣,提高教学质量。

DOI wjvve1q6j7/4437850

作者陈玉林

机构地区陈玉林江苏南京市临江高级中学211102

出处《素质教育》 2014年9期

关键词地图兴趣教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）