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浅议初中化学课堂教学的优化

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摘要摘要化学教学应有计划地安排课程内容和教学活动方式，通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，以学生为主体，在传授知识、技能的同时培养学生的科学态度、意志、品质和创新精神。

DOI pd56nx8247/4425071

作者舒乾平

机构地区舒乾平（四川省宝兴县灵关中学四川宝兴625700）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词初中化学教学教学模式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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