首页 > 《宿州教育学院学报》 > 2004年4期 > 新课程改革下教师角色的转变

新课程改革下教师角色的转变

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新课程改革下,教师角色应该转变,跟上教育发展的新形势,促进我国基础教育的稳步发展.

DOI yzdl5p0zjl/44216

作者张美玲

机构地区不详

出处《宿州教育学院学报》 2004年4期

关键词新课程教师角色转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗咏梅.新课程改革下教师角色的转变.教育学,2014-11.
2刘斌.德育新课程改革下教师角色的转变.,2009-12.
3徐德平.新课程改革下的英语教师角色转变.高等教育学,2011-11.
4尹智康.新课程下教师角色的转变.教育学,2016-01.
5刘海燕.新课程下教师角色的转变.教育学,2006-01.
6陈国琴.新课程下教师角色的转变.中国文学,2015-04.
7杜美英.新课程改革呼唤教师角色的转变.教育学,2011-01.
8李笑笑.新课程改革下小学语文教师角色转变思考.教育学,2020-12.
9石彩霞（太康县教师进修学校，河南周口461400）.新课程理念下教师角色的转变.社会学,2009-12.
10郭志伟.新课程改革与物理教师角色的转变.学前教育学,2012-06.

来源期刊

宿州教育学院学报

宿州教育学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程教师角色转变

返回顶部