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体育课心理负荷问题的质疑

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摘要从体育课心理负荷的概念界定入手，主要对心理负荷研究中存在的测试指标、测试方法及其量表设计、评价标准，以及负荷曲线变化趋势中存在的与有关心理学、逻辑学原理和体育课教学实际不符的种种问题提出了质疑

DOI k5jo8en4vn/4384

作者高嵘

机构地区不详

出处《西安体育学院学报》 1999年1期

关键词体育课教学心理负荷负荷测试与评价负荷曲线

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1999年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安体育学院学报

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