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谈高中地理教学培养学生的思维能力

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摘要摘要在全面实施培养学生核心素养理念不断深入人心的背景下，学校在培养人才方面更关注学生的全面发展。高中地理是培养学生核心素养的重要课程，而培养学生的地理综合思维能力是地理课程最重要的教学任务之一，同时也是地理课程核心素养教育的关键环节。本研究结合笔者自身教学经验，对高中地理教学中培养学生综合思维能力的措施展开分析，以期为各位同仁提供参考。

DOI g4q8oxwo48/4314672

作者孙芳

机构地区山东省诸城第一中学262200

出处《中小学教育》 2019年337期

关键词高中地理教学综合思维能力培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2019年337期

谈高中地理教学培养学生的思维能力

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