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将多媒体应用于数学教学的各个环节的实践探索

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摘要传统的初中数学教学，讲到平面几何这一章节时，运用传统的教学方式纯粹地讲解理论知识，学生学习起来就比较困难，老师也就只能把图形画到黑板上，才能对提升学生的理解力起到一点点的帮助。然而在初中数学教学中，大多数都是关于图形运用的知识，假如还是运用传统的黑板教学模式，不但浪费时间，还不能形象地将图形展示出来。而伴随着多媒体技术的发展，通过多媒体技术就能够很明显又很立体地把图形展示出来，让学生更轻松地理解知识点，这不但使知识点的难度降低，而且让学生觉得数学知识更生动有趣。

DOI pj0lm2wyjy/4267199

作者何龙军

机构地区不详

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年12期

关键词初中数学多媒体教学环节实践探索

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）