首页 > 《中国科技教育》 > 2013年4期 > 谈谈小学语文教师该如何备课

谈谈小学语文教师该如何备课

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教师备课从原来只关注教材文本转向了关注学生、教材文本、教师对课堂的调控也更加自如，学生思绪飞扬、兴趣盎然并涌现出丰富的动态生成。

DOI g4q79o9od8/4258272

作者赵玉珍

机构地区赵玉珍内蒙古锡盟太旗永丰学区027000

出处《中国科技教育》 2013年4期

关键词小学语文教师备课

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵向南.小学语文教师该怎样备课.文化科学,2013-03.
2孟宪英.小学英语教师该如何备课.文化科学,2010-12.
3梁莉;龙祖胜.语文教师如何有效备课.教育学,2014-12.
4王乃清.小学语文教师备课探析.文化科学,2011-05.
5张瑞华.谈谈小学语文教学的“有效备课”.文化科学,2011-06.
6李永贵.谈谈教师如何利用网络备课.教育学,2003-01.
7缪芝云.浅谈如何提升小学语文教师的备课能力.教育学,2020-08.
8曹玉英.语文教师该如何提高语文素养.社会学,2013-05.
9李瑛唐义琼王正芳.谈谈语文教学的备课.教育学,2018-12.
10司宝煜.新课改下小学语文教师如何进行集体备课.教育学,2022-10.

来源期刊

中国科技教育

中国科技教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文教师备课

返回顶部