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浅谈小学语文教学中的激趣策略

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摘要摘要兴趣是求知的内在动力，激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。

DOI wjv8nw2nd7/4234026

作者曹欣蕊

机构地区河北省宁晋县河渠小学：曹欣蕊

出处《教师教育研究》 2012年12期

关键词小学语文学习兴趣教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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