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挖掘写作素材，优化写作指导

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摘要摘要农村孩子对语文学习，既先天不足，又后天营养不良。特别是写作，更是雪上加霜。如何让农村学生能够从平凡中发现不寻常，从熟视无睹中挖掘可睹之物，从而积累写作素材，丰富写作内容，改进写作教学，优化方法指导，提高农村孩子的写作兴趣。

DOI 0dpyw31wd2/4224569

作者周丽玲

机构地区周丽玲

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年6期

关键词农村学生作文素材挖掘写作指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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