摘要
摘要尽管现代课堂教学已逐步引入了许多新的信息传媒或手段，但语言仍是教师传递教学信息的主要工具，在教学中占有头等重要的地位。作为即将踏上三尺讲台的我们，更应该明白凡是优秀的教师，必然首先是语言大师，一个语言干涩，辞不达意，语病丛生，结结巴巴的人，是不可能成为优秀教师的。没有一堂讲述枯燥、语言单调乏味的课会使人兴趣盎然、情绪愉快.可见，教育的艺术首先是语言的艺术。本文从如下几个方面来谈论观点小学数学语言要准确规范、严谨简约；小学数学教学语言要启发性强；小学数学教学语言要形象有趣，通俗易懂；小学数学教学语言要幽默风趣。
出版日期
2017年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
