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浅析情景教学法在小学数学教学中的应用李果

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摘要摘要数学是一门逻辑性较强的学科，与日常生活有着密切联系，在小学课程中占据重要地位。而在小学数学的教学中部分教师教学存在一些问题，表现在未将学生放于教学主体，一味进行知识传授，教学方法不当等，这会挫伤学生学习积极性，不利于学生数学素养的提高。在教学中引入情景教学能够大大减少这种负面影响，它不但可以实现数学教学工作预期目标还能够对学生思维、学习能力进行训练。目前情景教学法已得到应用，并取得了不错效果。

DOI wjv83pvwd7/4209150

作者李果

机构地区（邵阳市双清区龙须塘小学，湖南省邵阳市422001）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词小学数学教学情景教学法应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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知识-力量

2019年9期

浅析情景教学法在小学数学教学中的应用李果

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