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浅谈初中物理课堂的有效提问

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摘要摘要通过有效提问，能够最大限度地提高课堂教学的实际效果，引领学生自主思考和逻辑思维的建立，帮助学生层层深入地开展有效学习。

DOI rj85mxn9j0/4207882

作者拜宏信

机构地区拜宏信

出处《知识-力量》 2018年2期

关键词初中物理课堂有效提问

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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