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小学生数学学习兴趣的培养

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DOI 54k9xpl2jk/4196857

作者秦爱君

机构地区〔摘要〕一个人如果对某种事情发生兴趣，他就可以持久地集中注意力，保持清晰的感知，激发丰富的想象和积极的思维，产生愉快的情绪体验，就会轻松地克服所遇到的困难。学生对于学习数学有无兴趣，直接影响他们学习数学的效果。因此，教师在教学中应尽可能地激发学生的学习兴趣，使课堂教学变得生动活泼，使学生觉得学习是一种乐趣。

出处《教育研究》 2013年6期

关键词〔〕数学教学学习兴趣培养

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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