首页 > 《知识-力量》 > 2018年12期 > 小学音乐课堂中的器乐教学研究——以大学城树人小学为例

小学音乐课堂中的器乐教学研究——以大学城树人小学为例

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本论文以笔者在大学城树人小学实习期间的实践经历为基础，以学校器乐教学中所存在的问题为出发点，针对器乐教学出现的问题如学生学习器乐的兴趣不浓厚、教师在教学中对技能的要求过高等，提出一些有效的解决方法,希望能够更好的把器乐引入课堂，为优化当前的小学音乐课堂中的器乐教学提供一些参考。

DOI rj85pkykj0/4178358

作者秦丽

机构地区（重庆师范大学音乐学院）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词小学生音乐课堂器乐教学教学方法有效性

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1司文娟.小学音乐课堂器乐教学研究.教育学,2021-10.
2张春玲.小学音乐课堂中的器乐教学.教育学,2018-12.
3蔡馨儿.以器乐进课堂为例探究小学音乐教学模式.教育学,2021-04.
4徐莉.谈小学音乐课堂中的器乐教学.教育学,2013-10.
5段学军.小学音乐课堂教学中的器乐教育研究.教育学,2024-03.
6刘小靖.创新驱动背景下大学城发展路径探索——以长安大学城为例.市政工程,2023-09.
7李胜妙.器乐教学在小学音乐课堂中的应用.教育学,2021-03.
8陈蕾.小学音乐课堂器乐教学的应用探索.教育学,2020-04.
9徐雯.器乐教学在小学音乐课堂教学中的实践研究.教育学,2018-12.
10陈旭霞.让器乐教学走进小学音乐课堂的策略研究.教育学,2022-07.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学生音乐课堂器乐教学教学方法有效性

返回顶部