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浅谈小学语文课堂教学方法钟翔

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摘要摘要教育必须以教师的思想转变为前提，充分发挥学生的主体地位，引导学生学会质疑，实行学生主动参与的探究式学习。利用现代教育技术开发一些生动、活泼且开放的教学模式，吸引学生的注意力，培养学生的合作精神，促使小学语文课堂更加的生动高效。本文将对小学语文课堂教学进行深入的分析和研究，并提出一些有用的建议，希望本文的相关内容能够为教师们提供一些有用的建议。

DOI 3j7z5z3gd1/4168053

作者钟翔

机构地区不详

出处《成长读本》 2018年11期

关键词探究性学习教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）