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浅谈如何促进农村小学英语口语教学

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摘要摘要在素质教育的今天，人们对英语加倍重视。但在偏远的农村地区的英语教学，特别是英语口语教学的效果很差。应该探索改变教学方法，运用激励机制，努力营造语言环境，培养学生大胆开口说英语的习惯，从而提高农村小学生的口语水平。

DOI 7j622ykr40/4156690

作者王巧丽

机构地区山东省平度市旧店小学266700

出处《素质教育》 2017年4期

关键词农村小学英语口语环境性原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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