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浅谈如何促进和提高小学英语口语教学

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摘要一、激发学习兴趣，刺激说的欲望“兴趣是最好的老师”新课标特别指出小学阶段英语课标的目标首先是激发学生学习英语的兴趣。只有事物本身很有趣，很新鲜才能激起他们认识事物的动机。有了兴趣学生们才会在良好的英语口语氛围中大胆开口与老师形成互动。对于学生们羞于开口这种情况，教师应当给学生创造一个良好的语言环境，可渐渐消除他们的心理障碍。小学生的认知过程往往受情感支配，因此，要在课上创设轻松愉快的心理氛围。

DOI rj8zgxorj0/1664158

作者王建梅

机构地区不详

出处《小说月刊：下半月》 2016年6期

关键词英语口语教学小学阶段激发学习兴趣小学生学习英语语言环境

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）