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基于学生核心素养的小学科学教学的构建探究
基于学生核心素养的小学科学教学的构建探究
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摘要
摘要本篇文章是在基于学生核心素养的小学科学教学构建上所做出的探究，教师要用正确的方式引领学生走向科学的世界，并且要着重培养小学生的创新意识和科学思维，做一个全面发展的人才。在小学科学课上，要让学生学会学习、学会探索，积极地构建自己的科学意识。
DOI
g4q7po87d8/4133700
作者
陈义群
机构地区
重庆市九龙坡区玉清寺小学400052
出处
《素质教育》
2018年5期
关键词
小学科学教育环境科学精神
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
素质教育
2018年5期
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