首页 > 《科教新时代》 > 2013年12期 > 浅谈如何做好农村初中班主任工作

浅谈如何做好农村初中班主任工作

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要班级管理的过程是陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养，就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格，从而实现班级管理的终极目的。班级是学校的基层单位，班级管理是学校管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。

DOI pj0l6v50jy/4128203

作者陈丽萍

机构地区广西北海市合浦县公馆镇初级中学陈丽萍

出处《科教新时代》 2013年12期

关键词初中班主任班级管理专业修养教学质量

分类 [社会学][]

出版日期 2013年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李继霞.如何做好农村初中班主任工作.文化科学,2009-01.
2陈登科.如何做好农村初中班主任工作.教育学,2014-01.
3许霞.浅谈如何做好农村初中班主任.教育学,2017-01.
4孙艳美.浅谈如何做好初中班主任工作.教育学,2012-01.
5达娃曲珍.浅谈如何做好初中班主任工作.教育学,2021-01.
6李帮华.浅谈如何做好初中班主任工作.课程与教学论,2018-11.
7田静张明.如何做好初中班主任工作浅谈.教育学,2018-05.
8赵艳.如何做好农村初中班主任.教育学,2015-04.
9吴敏灿.浅谈如何做好新时期农村初中班主任工作.教育学,2019-11.
10韦崇.浅谈如何做好当前农村初中班主任工作.教育学,2020-10.

来源期刊

科教新时代

科教新时代

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中班主任班级管理专业修养教学质量

返回顶部