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加强中学生数学课堂教学

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摘要摘要研究性学习是近年来国际社会普遍认同和实施的一种新的课程模式，其核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学习，是新时期对学校教育要求的体现，是培养学生创新素质和实践能力的一种新的尝试和实践。

DOI n4921pmxdy/4128059

作者曾万宗

机构地区山西省交城县奈林初中曾万宗030500

出处《未来教育家》 2015年4期

关键词研究性学习学习方式创新意识实践能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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