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小学语文群文阅读课堂教学的策略

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摘要摘要阅读对于掌握知识，扩宽视野有着十分重要的作用，在小学语文教学中也扮演着十分重要的角色，群文阅读是小学语文阅读教学的一个重要方式。在小学语文阅读教学的过程中，采用群文阅读的方式能够有效的提高学生的阅读量，加快学生的阅读速度，逐渐的掌握阅读的技巧，提供自身的综合素质。本文将针对小学语文群文阅读课堂教学进行深入的分析和研究，并根据现有的情况提出一些可行的策略，让学生能够提高阅读的能力。希望通过本文的相关内容的探索研究，，能够为教师们提供一些有用的教学思路。

DOI zdlqzwmmjl/4098740

作者蹇荣慧

机构地区（贵州省遵义市正安县格林镇源泉小学）

出处《知识-力量》 2018年10期

关键词小学语文群文阅读课堂教学策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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知识-力量

2018年10期

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