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《素教教师》
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2011年10期
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如何让英语课堂上的小组合作更有效
如何让英语课堂上的小组合作更有效
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摘要
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DOI
3j7zlrm5d1/4083877
作者
赵玉华
机构地区
以前听过一个很有名气的老师讲了一堂公开课。课堂上,教师提出了一个问题,立即宣布小组讨论。前排学生唰地回头,满教室都是嗡嗡的声音。课堂上呈现出一片“朝气蓬勃”、“热热闹闹”的景象:学生忙于肆无忌惮地交流,小组忙于旁若无人地讨论,教师忙于在各小组间转悠,有的小组你一言我一语,每个人都在张嘴,谁也听不清谁在说什么;有的小组组长一人唱“独角戏”,其余学生成了旁观者,有的组甚至大家都干坐着,把时间白白地浪费掉了;有的小组的学生把此时作为玩耍的最好时机……
出处
《素教教师》
2011年10期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素教教师
2011年10期
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