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高中政治情境教学教学法的探究与运用

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摘要摘要借助媒体，营造情境；扮演角色体会情境；创设情境渗透道理；避免形式热闹，喧宾夺主，增强情境设置的实效性。

DOI rj85le3pj0/4080710

作者吕海红

机构地区吕海红

出处《素教教师》 2011年18期

关键词高中政治情境教学法探究运用

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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