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巧用慈溪智慧教育APP电子成长模块，促进学生更优发展

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摘要摘要当前的教育评价领域正在发生着范式的转变，从“对学习的评价”转向为“为学习的评价”，评价的核心功能定位从对学习的判断向对学习的促进转变。因此不是为了评价而评价，而是为了更好的学习而评价。

DOI 5jo01zykjv/4069412

作者徐益南

机构地区 ——学生电子成长手册在评价中的具体运用

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词慈溪智慧教育评价运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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