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巧用同理心促进学生成长

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摘要从事德育工作多年来，发现教师和学生之间往往存在一些沟通交流的障碍。运用同理心能使师生沟通的障碍化为无痕，实现对心灵的引领。同时，学生也会模仿学习教师，发展自己的同理心，学会更好的沟通方式，从而建立良好的师生关系。

DOI ojzv5ezz45/4116246

作者张丽娅

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年3期

关键词同理心沟通师生关系教师德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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同理心沟通师生关系教师德育工作

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