首页 > 《教学与研究》 > 2019年3期 > 农村幼儿园利用自然物开展多元美工活动的策略

农村幼儿园利用自然物开展多元美工活动的策略

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要广阔的农村有形形色色的种子、不知名的野花野草、随手可取的树叶、树枝等，为美工教学提供了取之不尽、用之不竭的资源。

DOI zdlq5k82jl/4036416

作者刘丽君

机构地区刘丽君（甘肃省临夏市折桥中心幼儿园甘肃临夏731100）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词自然资源季节性自然资源非季节性自然资源创意

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄嫦民.农村自然物在幼儿园美术活动中的巧利用.教育学,2017-04.
2童娟.幼儿园户外开展自然物游戏.教育学,2023-01.
3竺琳蔚.如何利用农村自然物发展幼儿的动手能力.课程与教学论,2018-02.
4郭永青.农村幼儿园利用自然材料开展美术活动的实践研究.教育学,2015-04.
5严敏.农村幼儿园利用自然资源开展科学活动的研究.教育学,2023-03.
6黄彩玲.借助自然物探究开展幼儿园科学教育.教育学,2021-01.
7陈梅铃.幼儿园美术活动多元整合探讨农村幼儿园美术自然资源开发与利用.教育学,2018-03.
8余宝珍.农村幼儿园如何利用自然资源开展户外游戏活动.教育学,2023-07.
9吴婉婷.浅淡幼儿园自然物资源的开发与利用.教育学,2023-04.
10周正琴.自然物在幼儿园数学区域活动中的实践和利用.教育学,2021-05.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

自然资源季节性自然资源非季节性自然资源创意

返回顶部