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浅谈激活初中道德与法治课堂的方法与途径

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摘要摘要受新课程改革的影响，传统教学模式与教学理念已然不再适用。广大教育工作者应积极转变自身教学观念，推动教学改革。道德与法治是初中教育的基础课程之一，是培育学生健全人格，促进学生全面发展的主要途径。道德与法治学科教师应为学生构建和谐友善的课堂氛围，缔造良好的师生关系。在课堂内最大限度的调动学生的参与积极性与学习主动性，提高课堂教学效率。进而成功激活课堂。本文将结合多个角度进行分析，如何激活初中道德与法治课堂并展开一系列的研讨。

DOI rdxqxl55jl/4032701

作者王云飞

机构地区王云飞云南省文山州丘北县官寨乡中心学校663200

出处《中小学教育》 2018年11期

关键词初中教育道德与法治激活研讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）