首页 > 《浙江教学研究》 > 2005年6期 > 浅谈小学美术教学中工具和材料的准备与使用

浅谈小学美术教学中工具和材料的准备与使用

打印

摘要小学美术新课程改革鼓励“尝试各种工具、材料和制作过程”。给实际的美术教学产生了许多困扰。本文对此进行了思考与实践。提出“懂”点、“放”点、“新”点、“净”点等教学策略，以使学生更快地做到“会用、能找、敢创、节约”工具和材料．达到丰富学生的视觉、触觉和审美经验，激发学生创造精神，发展学生美术实践能力，形成基本的美术素养的目的。

DOI rdx90rzldl/397697

作者李启云

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2005年6期

关键词小学美术教学工具材料准备使用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2005年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）