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小学美术课堂中教学语言的使用与思考

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摘要

摘要美术教学不同于其它的文字语言类教学，它的教学性质注定了课堂学习的创造性、互动性。当代小学生都是具有新思想和独立意识的孩子，他们喜欢幽默简短的语言，所以在小学美术课堂教学过程中，老师应当注意改变语言方式，使用具有吸引力的语言进行授课，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

DOI odwx38vy4k/4869032

作者张嘉嘉

机构地区西宁市西关街小学青海西宁810000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词小学美术课堂教学教学语言教育智慧

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年10月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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