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作文教学应追求课堂的“互动”效应

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摘要要打破传统作文教学模式的束缚，教师必须确立新的教学理念，注重作文课堂的“互动”效应，从而提高学生的写作素养。

DOI 3j78gx8gd1/3941277

作者沈金方

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年11期

关键词作文教学课堂互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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