关怀-语文教学的应然追求

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摘要 关怀是我们日常生活中使用频率较高的词语,它常与“关心”“关注”“关照”“关爱”等词混同,但它们之间还是存在一定区别的。关怀是一个价值性的术语,它与爱、责任相关联,意味着对某事或某人负责,保护其利益,促进其发展。语文课堂是关怀型的课堂,是以生命的存在为起点,以知识学习为平台,
机构地区 不详
出处 《当代教育科学》 2008年10期
出版日期 2008年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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