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2008年10期
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关怀-语文教学的应然追求
关怀-语文教学的应然追求
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摘要
关怀是我们日常生活中使用频率较高的词语,它常与“关心”“关注”“关照”“关爱”等词混同,但它们之间还是存在一定区别的。关怀是一个价值性的术语,它与爱、责任相关联,意味着对某事或某人负责,保护其利益,促进其发展。语文课堂是关怀型的课堂,是以生命的存在为起点,以知识学习为平台,
DOI
pd5kreqmd7/597147
作者
李建楠;毕泗建
机构地区
不详
出处
《当代教育科学》
2008年10期
关键词
关怀
语文教学
追求
应然
语文课堂
使用频率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育科学
2008年10期
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