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努力培养小学生课外阅读习惯

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摘要摘要书籍除了丰富的知识外，最重要的是让学生的心灵和思想得到成长。小学阶段如何利用课外阅读，帮助学生们很好地处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系，并比较好地解决人自身的理性、意志和情感等方面的问题，帮助每个小学生在智力、德行、感情、体格各个组成部分达到和谐状态，从而提高人的整体素质。

DOI g4qp679rd8/3919600

作者柳凤梅

机构地区山东省昌邑市都昌小学261306

出处《教育学文摘》 2016年9期

关键词创设静心陶冶情操读书习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙贵苗.小学生课外阅读习惯的培养.文化科学,2014-01.
2张李青.如何培养小学生课外阅读习惯.教育学,2022-03.
3张华英.小学生课外阅读习惯培养之我见.教育学,2020-08.
4蔡艺冠.浅谈小学生课外阅读习惯培养策略.教育学,2020-08.
5张宏万.浅谈小学生课外阅读习惯的培养.文化科学,2011-10.
6龚小敏.谈谈小学生课外阅读习惯的培养.中国文学,2016-01.
7蔡艺冠.再谈小学生课外阅读习惯培养策略.教育学,2020-09.
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9黄兆海.小学生课外阅读习惯培养策略研究.教育学,2022-01.
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