首页 > 《教育学文摘》 > 2017年3期 > 新课程背景下构建小学数学兴趣课堂的若干思考

新课程背景下构建小学数学兴趣课堂的若干思考

打印

摘要摘要近几年来教育机制的改革一直在进行着，无论是从教学的模式还是理念上，它都严格要求教师按照新课程标准来对教学进行改善。新课程标准提出教师在教学的过程中要着重注意学生兴趣的开发，保证学生在轻松、愉悦的环境下获取知识。今天我们就小学数学兴趣课堂的构建作以下探讨，希望能够对各位教师有所帮助，也希望能够通过对学生兴趣的培养进一步提升教学的效率。

DOI 3j7r6v9w41/3645653

作者郑尚花

机构地区吉林省通化县朝鲜族学校134100

出处《教育学文摘》 2017年3期

关键词小学数学新课程背景兴趣课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2017年3期

新课程背景下构建小学数学兴趣课堂的若干思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词