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《教学研究》
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2005年6期
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美国研究型大学本科教育“基于研究的学习”模式分析
美国研究型大学本科教育“基于研究的学习”模式分析
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摘要
"基于研究的学习"模式,是美国研究型大学为提高本科教育质量采取的最重要的措施.文章介绍了"基于研究的学习"模式,分析了模式的构成以及在研究型大学开展基于研究下学习的合理性和可行性.美国研究型大学这种充分发挥研究型大学的资源优势,提供本科生的研究能力和培养学生创新精神的经验无疑是值得我国研究型大学学习和借鉴的.
DOI
odwlv8034k/390280
作者
李敏
机构地区
不详
出处
《教学研究》
2005年6期
关键词
研究型大学
本科教育
基于研究的学习
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2005年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学研究
2005年6期
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