解剖学肌学微课制作技巧-中国Betway体育网页登陆

摘要摘要人体解剖学中肌学部分在课堂教学过程中有其独有的特点，需反复讲解每一块肌的名称、位置、起止、作用。容易给学生造成视觉和听觉上的疲劳，而制作精美的微课由于其短小精悍的特点，可以大大提高学生学习兴趣。该文旨在通过一个前臂肌微课制作的例子，为广大医学相关学科的一线教师在今后微课制作中提供一定的参考。

1初国良;汪华侨;彭映基.用PowerPointXP制作助教型解剖学演示文稿的技巧.人体解剖和组织胚胎学,2003-04.
2黄微孙丽丽（通讯作者）李清.微课在解剖学教学中的研究.卫生事业管理,2018-04.
3赵青川;丰帆.解剖学微创向功能学微创的转变.临床医学,2012-01.
4何祖江.微课在人体解剖学教学中的运用探析.免疫学,2016-03.
5韩春娥.体育系人体解剖学肌学教法的改革尝试.运动人体科学,2000-05.
6许凤燕,孙亮,刘宝全,梁龙,贾立敏,吴树亮.信息化时代背景下人体解剖学微课的设计制作与应用.医药卫生,2023-03.
7潘玉康;雷秀兵.系统解剖学实验标本的设计与制作.人体解剖和组织胚胎学,2002-02.
8钱谷生郎妙郎蒋芳丽.谈人体解剖学骨骼标本的制作流程.免疫学,2013-12.
9张晔.微课和翻转课堂在解剖学教学中的应用.免疫学,2017-12.
10肖昌松.微课在人体解剖学教学中的应用研究.临床医学,2017-02.

解剖学肌学微课制作技巧

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词