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小学数学家庭作业生活化探究

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摘要摘要《数学课程标准》中指出“学生能够认识到数学存在于现实生活中，并被广泛应用于现实世界,才能切实体会到数学的应用价值。”学习数学知识，是为了便于更好地服务生活、应用于生活，学以致用。家庭作业生活化，就是结合自然、社会、生活中的事件、现象，从虚拟的课本堆中解脱出来，使学生在与现实生活的撞击中学习知识。

DOI ldex5xv543/3891089

作者王玉霞

机构地区甘肃省民勤县西关小学733399

出处《中小学教育》 2016年5期

关键词家庭作业可操作性趣味性开放性综合性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）