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对体育函授理论课案例教学法的探讨

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摘要体育函授理论课是提高基层体育教师教学水平的重要途径.根据体育函授学员的特点,将案例教学法融入到理论教学,教师将学员的学习统一在对案例的研究之中,不仅可使学员在研究中学习,在学习中研究,更有利于学员群体在案例研究之下,通过对话、交流、合作、分享,成为学习型组织.

DOI g4q0nxyzj8/388448

作者邓永明;杨贵志

机构地区不详

出处《体育成人教育学刊》 2005年5期

关键词体育函授教学理论课案例教学法

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2005年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

体育成人教育学刊

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