首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2018年5期
>
高校课堂中的“活”与“死”
高校课堂中的“活”与“死”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
34g07n3zd9/3883007
作者
玄萌
机构地区
安徽省淮北市第八高级中学235000
出处
《教育学文摘》
2018年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
林缤.
我的教育故事——活教育与死教育
.教育学,2023-04.
2
郭振美.
重证据“死”案辩活
.法学,1999-02.
3
.
人挪活,树挪死
.体育学,2016-08.
4
.
死而复“活”的作案者
.教育学,2010-11.
5
袁岳.
人管人:管死还是管活?
.成人教育学,2008-05.
6
王选群.
诗文诵写:"死"去,"活"来
.汉语,2007-06.
7
辛秀田.
火星上的火山是死是活
.教育学,2004-10.
8
蒋敏.
如何把死(史)课导活的几点探究
.教育学,2016-02.
9
王烨.
移民局长说:树挪死,人挪活
.世界经济,2003-06.
10
.
5 镶“活牙”好,还是镶“死牙”好
.公共卫生与预防医学,2009-03.
来源期刊
教育学文摘
2018年5期
相关推荐
三大哲学问题:生、活、死——《最后的常春藤叶》课堂实录
“活”教材,活课堂
好好的活与好好的死——读《弘一大师年谱》
死笔要当活笔用----评改杨文颂临帖
死笔要当活笔用——评改杨文颂临帖
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈如何挖掘数学教学中的审美教育因素
[教育学]
夏天
[教育学]
Tests of grammar and usage (I)
[教育学]
特殊的采访课
[教育学]
从问题出发——“解析几何初步“基础知识学习导引
相关关键词
返回顶部
map