首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《读写月报:语文教育版》
>
2018年7期
>
三大哲学问题:生、活、死——《最后的常春藤叶》课堂实录
三大哲学问题:生、活、死——《最后的常春藤叶》课堂实录
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
花絮:一进教室,一个女孩子就向我招手,示意我过去。我好奇地走近她,她夸张地说:“老师,你好漂亮!”大庭广众,这表白也太大胆了。首先关掉孩子们已经为我打开的多媒体设备:这次我一支粉笔一张嘴,体验一下返璞归真的感觉。
DOI
lj1k0me5dv/1879520
作者
熊芳芳
机构地区
不详
出处
《读写月报:语文教育版》
2018年7期
关键词
哲学问题
课堂实录
藤叶
多媒体设备
孩子
粉笔
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
曹勇军.
《最后的常春藤叶》课堂实录
.教育学,2018-02.
2
刘飞.
《最后的常春藤叶》课堂实录
.教育学,2018-07.
3
郭学荣.
《最后的常春藤叶》教学设计
.教育学,2007-06.
4
孙梦菡高璇.
《最后的常春藤叶》教学设计
.教育学,2019-05.
5
孙梦菡高璇.
《最后的常春藤叶》教学设计孙梦菡
.教育学,2019-06.
6
彭玉华.
顺“藤”摸“瓜”——《最后的常春藤叶》教学中的智慧生成
.教育学,2014-04.
7
韩道.
常春藤
.文学理论,2000-01.
8
.
常春藤
.教育学,2011-09.
9
王济山.
文本如何细教——以《最后的常春藤叶》教学为例
.教育学,2019-05.
10
徐朝晖.
我思故我在——《最后的常春藤叶》听评课断想
.教育学,2013-06.
来源期刊
读写月报:语文教育版
2018年7期
相关推荐
在反思中寻觅方向——《最后的常春藤叶》课堂教学后的深度对话
常春藤盟校
中国版“常春藤联盟”
《最后的常春藤叶》的主题三重奏——兼向孙绍振先生请教
常春藤新品应用及养护
同分类资源
更多
[教育学]
幼儿园开展“弹酸角核”民间游戏的初探
[教育学]
马克思人的自由而全面发展观的当代解析
[教育学]
浅谈高中英语语法教学导入设计
[教育学]
2009年中考古诗文默写题例析
[教育学]
《新中国的生日》教学设计
相关关键词
哲学问题
课堂实录
藤叶
多媒体设备
孩子
粉笔
返回顶部
map