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小学生速读能力培养初探

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摘要摘要义务教育《语文课程标准》（2011版）第三学段对学生的阅读量及阅读速读都提出了较高的要求，目前考试阅读理解篇幅都较长，占的分值高，因此培养学生的速读能力势在必行。本文将初步探究培养小学生速读能力的几点做法。

DOI pj00p680jy/3849299

作者陈秀卿

机构地区陈秀卿（福建省南安市第一实验小学福建南安362300）

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词速读能力探究方法途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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