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精心设计导学案，提高初中学生自主学习数学能力

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摘要摘要受应试教育的影响，我国传统课堂教学大部分是教师的一言堂。这种教学模式阻碍了学生自主学习能力的发展，不利于学生个性发展。随着新课改的推行，各种教学模式如情境教学、尝试教学、探索式教学等呈现百花齐放的状态。导学案是新时代的产物，它提高了学生的自主学习能力，因而备受推广。本文作者结合自身多年初中数学教学经验，着重介绍了导学案从哪几个方面影响学生的自主学习能力。

DOI wjvp68g6j7/3795202

作者张爱华

机构地区甘肃省武山县马力中学741317

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词导学案初中数学自主预习影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）