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引入教育游戏，助力幼儿健康成长

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摘要摘要在幼儿教学中，教师应当注重培养幼儿的兴趣，在激发幼儿学习兴趣的基础上达到培养幼儿基础技能的教学目标。而开展游戏教学可以充分激发幼儿主动学习的积极性，满足幼儿的好奇心和求知欲，启发幼儿的创新思维，提升幼儿动手操作的能力，促进幼儿综合水平的全面提升。

DOI pd5wn5omd7/3767571

作者陈国义

机构地区甘肃省金昌市永昌县第三幼儿园737200

出处《素质教育》 2019年4期

关键词幼儿游戏教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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