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小学语文高年级学生自主学习能力的培养策略

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摘要摘要小学语文是我国小学教学阶段的重要科目，是组成学生完善知识结构的重要课程。随着新课程改革进程的逐渐发展和进一步深入，对小学语文教学提出了更高的要求，在传统的语文教学当中，大多数都是教师占据了课堂的主体地位，学生被动的接受知识。而在新课程改革背景下，要求尊重学生在课堂中的主体性，充分的发挥学生主观能动性进行自主学习。所以本篇文章主要针对小学语文教学中学生自主学习能力的培养进行相应的探究，以期通过有效的方法，让学生能够自主的学习语文，提高自己自主学习的能力。

DOI 54k5z8934k/3764457

作者孟小柳

机构地区山东省淄博市淄川经济开发区中心小学孟小柳

出处《创新人才教育》 2018年11期

关键词小学语文自主学习教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）