和风细雨润心田

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    摘要 摘要批评教育,是班主任对学生实施教育的重要手段之一,班主任在工作中对学生实施批评的目的是提醒学生意识到自己的言行、举止有误,并在以后的学习、工作、生活中不断扬优抑缺,不断完善,逐步走向成熟。那么如何根据学生的心理特点,适当地、艺术地、灵活地运用批评,使批评产生更好的效果?
    作者 陈丽梅
    出处 《教育学文摘》 2016年12期
    出版日期 2016年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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